互联网技术
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浅析工业互联网推动工厂网络与互联网融合发展
- 1 工业制造领域的网络发展现状 当前，工业生产过程的控制已经实现了从模拟信号到数字信号的飞跃，以微处理器为核心的智能生产控制系统得到了广泛的应用。伴随着生产过程控制的自动化和数字化，数字通信网络已经延伸到工业控制领域。随着企业信息化的发展，连接信息终端与IT 系统的信息网络也成为工厂网络的重要组成部分。 总体来看，工厂网络呈现两层三级的结构。两层是指存在IT 网络和OT 网络两层技术异构的网络;三级是指根据目前工厂管理层级的划分，网络也被分为现场级、车间级、工厂级/企业级3 个层次，每层...
22-05-25
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浅析病毒防护技术在计算机网络安全防护中的应
- 一、计算机网络病毒概述 (一)病毒入侵方式 计算机网络因为能够大量存储信息以及下载各种软件，让工作以及学习都对其产生了极大依赖，但在这种大容量以及便捷性的优势下，也使计算机病毒开始泛滥，这些病毒能够毫无察觉的进入到运行的程序中，进而将数据正常编排顺序打乱，破坏到正常使用的功能，还可以对错误代码进行复制，改变正常的程序指令，使网络运行变得不可控。入侵方式主要有以下几种：取代程序代码，随后入侵到程序中。这种病毒最终目标是攻击特定的运行程序，将原有的程序取而代之，占据更大的内...
22-05-25
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浅谈网络教学平台下的数据挖掘技术
- 1 数据挖掘技术的基本认识 数据挖掘(Data Mining)，就是从大量数据中挖掘以及抽取出有用的数据知识。数据挖掘技术，可以在大量的数据中，以及信息不完全的海量碎片式信息中，挖掘出隐含在其中的有用信息数据;同时也可以避免在数据决策过程中的噪声影响，能够精确挖掘数据，将具有潜在关联的数据组合在一起，整理集合对决策有用的信息资料。在数据挖掘技术之中，通常可以依据关联规则、分类技术、预测技术等，实现对有用数据信息的挖掘。在网络自主学习平台中，应用数据挖掘技术，可以发挥积极应用价值。 2 网络教...
22-05-25
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浅谈计算机通信与网络远程控制技术应用
- 1 计算机通信与网络远程控制技术的基本概念及原理 1)基本概念 计算机通信技术与网络远程控制技术相互融合、共同应用。网络远程控制技术应用的关键就是远程控制软件，这一软件主要由两部分共同组成，其中一部分是客户端程序，另外一部分是服务端程序。根据计算机的实际服务状况进行考虑，在其服务端安装远程控制软件，在与之相对应的控制端也要安装相同的远程控制软件，将软件安装后，计算机的控制端与服务端两者可以互相服务、利用工作。主要是计算机的服务端将其收集到的信息、资源等对计算机的控制端进行...
22-05-25
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浅谈互联网金融模式及对传统银行业的影响
- 一、引言 金融行业的发展对我国的整体经济的发展有着带动作用，在当前的经济发展背景下，互联网金融模式的新型金融发展模式，已经成为未来金融行业发展的趋势。在互联网金融模式的发展下，对整个金融行业的运作效率有着促进作用。而传统的银行业在金融行业发展下就面临着很大的挑战，通过加强对互联网金融模式的理论研究，对传统银行的发展就有着实质性意义。 二、互联网金融模式的特征以及发展优势分析 1.互联网金融模式的特征分析 从当前的互联网金融的发展情况来看，在诸多方面有着鲜明特征体现，这些特...
22-05-25
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试论提高大学计算机教学的效率研究
- 一、我国高校计算机教学现状分析 高校计算机基础课程是一门旨在培养学生掌握基本的信息技术知识和基本技能的学科。然而，结合当前我国的大学计算机基础课程的教学现状来看，教师在教授知识的过程中依然存在诸多问题，以至于高校计算机基础课程的教学效率一直难以提高。首先，是教师在课堂教学中依旧沿用传统的教学模式，将教师主讲作为课堂的主要活动，而忽视了以学生为本的教学理念渗透，导致学生在被动听讲的过程中参与积极性不高。其次，教师所教的内容也存在一定的滞后性，难以满足当前社会对学生计算...
22-05-25
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浅谈对高职计算机教育评价体系与方法的分析
- 1 高职计算机教育中存在的特点 就现阶段的高职院校来说,教育的目的就是要通过对学生进行有效的教学,以此来促使学生成为社会中需要的人才,这样学生才能在工作中更好地运用计算机知识,解决好实际问题,所以说,计算机教育已经成为了一种能力型的教育。在这种教育中不仅包含了对专业知识上的教育,同时也注重提高对岗位的适应能力等方面,并要求学生要具备一定的团队合作意识与能力,这样才能更好地实现学习与发展。 1.1 职业情感 就职业情感来说,主要是表现在学生对职业是否存在情感上,同时也是结合自身实际需求上的真实...
22-05-25
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试谈大学计算机基础课程分类分层教学改革与实
- 1. 大学计算机基础教育面临的形势和任务 对于大学计算机的教育应该贯穿于整个大学教育阶段，国家教育部理工科和文科计算机基础教学指导委员会相继出台了计算机基础教学若干意见(白皮书)、高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(蓝皮书)、关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)等一系列的指导性文件。提出了对于新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力两方面的要求，大学计算机基础教育也应该由原来的要求学生掌握基本操作转向对于基本理论知识与技术...
22-05-25
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试论高职计算机基础教学存在的问题及改进路径
- 一、目前高职院校计算机基础教学反映出的主要问题 1.教学内容过于偏重理论化, 没有密切联系专业实际。目前大多数高职院校的计算机基础教育都是向学生长时间的传授理论知识, 过于偏重理论知识的学习, 抽象了理论知识和基本概念让学生感到枯燥乏味, 不利于调动学生的学习积极性, 忽略了计算机基础课程的实用性, 安排学生上机实践的机会较少。目前各行各业对计算机技术的应用越来越广泛, 不同的行业对计算机技术有着不同的要求。目前高职院校忽略了结合学生的专业来开展计算机基础教学。另外计算机基础教学内容的更...
22-05-25
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浅谈计算机应用技术型人才培养模式的研究与实
- 1. 引言 近年中国高校的工作重点之一是：制定关于地方本科高校转型发展的指导方案，引导一批本科高等学校向应用技术型高等学校转型。在此情形下，地方本科院校对计算机科学与技术专业、软件工程专业、网络工程专业等计算机类专业(以下简称计算机专业)进行教学改革，将学生培养成适应社会需要的计算机应用技术型人才是一个必然趋势。 相对传统专业，计算机专业是一个不断发展的学科，其有主要的二个优点： (1)因计算机与生产、生活结合紧密，技术更新快，对社会影响大，故计算机类专业容易与企业沟通，易于产教...
22-05-25
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