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初等教育

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初等教育

浅析小学英语教学活动中互动教学的应用

22-05-25

新课程标准重视小学生的主体地位,也关注小学英语的学科特点。英语,是一门语言学科,英语教学的最终目标是培养学生的英语语言应用能力。在日常教学中多操练,让学生习惯用英语去表达自己的思想,才能让英语课堂更有吸引力。积极利用互动教学法,对于英语教学创新有积极作用。 一、提升小学生英语语言水平,促进互动教学 小学生处于英语学习的启蒙阶段,它们头脑中的英语语言词汇量十分有限,能够用英语描述与表达的内容也十分单一。因此,要促进小学英语课堂中的互动教学,教师需要在教学过程中精心选择教...
初等教育

浅析小组合作学习在小学英语教学中的应用

22-05-25

小组合作学习体现了现代教育理念。合作学习,可使每个学生自主思考,主动探研,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好的得到强化。合作学习可真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊贵重。为了达到共同的学习口标,小组成员分工协作,互相学习,互相帮助,使小组的学习生活建立在和谐的气氛之中。把学习的主动权交还给学生,教师只作为学习活动的指导者或引导者,有时还可以成为共同学习的合作者,充分发挥好学生的主体地位。 一、在英语教学中开展合作学习的重要性 21世纪是知识经济时代,联合国教...
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浅析语篇自主性的建构

22-05-25

在小学英语课堂中,我们经常看到老师围绕木节课单词和句子反复操练,往往单元的重点就是放在这些新词和新句型的教学上,真正对学生语篇中的语用能力的培养和练习却很少。而在现实语言交际过程中,无论是语言输入还是语言输出,都要求交际者具备感知和处理语篇的能力,以便对先前听到或读到的句子和句群进行快速准确的理解。 笔者在教学过程中发现,通过语篇的自主性构建来培养学生对语言信息的感知和处理能力,对提高学生的语用能力有很大的帮助,这是一种可以尝试的方法。 一、语出篇篇话成章 在复习课上...
初等教育

浅析小学语文课堂教学改革

22-05-25

当前,我国的教育正处于应试教育向素质教育转轨的时期,我们的教学指导思想、课堂体系、教学方法等都要转变,只有这样才能适应素质教育的要求,才能担负起培养跨世纪人才的重任。 素质教育要落在实处,关键是要抓住课堂这个主阵地,切实加强语言文字训练。我们在具体实践中,注意从以下几个方面抓起。 一、把愉快教育引进课堂,提高学生整体素质 (一)正确认识小语教学与愉快教育的本质 愉快是教学的形式,教学是愉快的目的,为教学寻愉快,以愉快促教学,让学生在愉快中获取知识,发展思维,深化愉快、教学...
初等教育

浅谈小学英语趣味课堂的构建

22-05-25

小学英语是一门有趣的学科,英语教学要发挥学生内在潜能,创设语言环境,构建趣味课堂,让学生在一定的语言环境中,学习感受英语,培养英语交际能力,在学生参与的听说活动中,提高学习英语的兴趣,提升学生的英语语言运用能力。 一、创设趣味十足的情景 爱玩是小学生的共同特征,小学生注意力集中时间短、自我约束能力较差,小学英语课堂教学要依据小学生的特点,尊重学生人格,领悟学生情感,寻找种种可能性,增强课堂教学的趣味胜 ,激发学生学习英语的兴趣,让学生在不知不觉中获取英语知识,提升英语语...
初等教育

对小学英语课堂有效教学的研究

22-05-25

小学英语是小学学习课程的重要组成部分,英语的学习有利于培养学生的语言接受能力与表达能力,能够让学生在不同的语言环境中进行语言的认知与学习,小学英语课堂有效教学能够提高课堂教学的效率,改进传统教学的弊端,激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习、运用英语的积极性。 一、小学英语课堂有效教学的意蕴解读 小学英语课堂有效教学是小学英语课堂教学与有效教学的有机结合,它是指教师遵循课堂教学过程的合目的性与合规律性,依据学生的身心发展规律,以英语学科课程本身的特点为基础,通过有趣、丰...
初等教育

浅析寄宿制小学班主任工作的重要性

22-05-25

处于小学阶段的孩子心智不成熟,更为脆弱和单纯,因此教师应该对这些孩子有一个合理的保护和心灵疏导。寄宿制下的孩子身边接触的都是同龄人,作为都是孩子的他们更加的以自我为中心,并且过早地离开父母孩子的内心还是很脆弱的,在这种情况下需要小学班主任的出现,教会孩子很多生活上的道理。由此可见,这个时候小学班主任不仅仅是孩子们的老师,更多的像是孩子的父母,因此小学班主任的工作尤其重要。 一、寄宿制小学班主任的职责 对于寄宿制下的小学班主任而言,他们的责任和任务更加重大,需要考虑的问...
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浅析多媒体在小学数学课堂教学中的运用

22-05-25

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。这就要求数学教师要改变原有的教学方式,将多媒体技术引入课堂,将枯燥的数学变得生动。只有逐步实现多媒体技术与数学教学的有机整合,我们的数学教学效果才能事半功倍。 一、借助多媒体.激发学生学习兴趣 教师在数学课...
初等教育

浅析动手实践在小学数学课堂教学中的重要性

22-05-25

前人在生产实践的过程中总结了大量的理论知识,几千年的逐步积累,形成了我们课本的海量知识点,以文字的形式罗列于书本纸张之上,使得我们在认知世界的过程中少走了许多弯路,所以,我们在成长的过程中要走进学校,学习这些前人用血汗凝结成的知识结晶,为以后的生产生活打下坚实的知识理论基础。那么我们应该以怎样的方式才能学好用好这些知识点呢? 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这是陆游在教子诗《冬夜读书示子幸》中说的,意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实...
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浅析初等教育学及其研究方法

22-05-25

目前,我国初等教育学的研究正逐渐愈向纵深方向发展,怎样更深入地研究适合于现实需求的初等教育学,随着时间的推移,愈加受到教育学界的广泛关注。初等教育学的研究涉及的问题很多,本文仅就初等教育学及其研究方法,谈谈粗浅的认识。 一、关于初等教育学研究的思考 (一)初等教育学的定位 近年来,国内的初等教育学方面的专家学者对什么是初等教育学,以及是否应该在普通教育学之下单独建立和研究初等教育学,从不同的立场或角度有着不同的看法与观点。针对初等教育学,一个亟待重视并去解决的重要性问题就...
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