中等教育
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针对中职素描课堂有效教学策略的分析
- 一、中职素描课堂教学中存在的问题 现阶段中职素描教学主要存在的问题有学生的理解存在误区、教师的教学方法不适合中职学生、课堂教学有效性不足等。 1. 学生对素描课认识不够清晰 中职学生区别于普通初中生和高中生，部分进入中职学习的学生存在厌学的情况。一些学生不清楚素描具体是什么，平面设计专业的学生对素描的理解往往也并不准确。一些素描基础差、功底薄弱的学生甚至对素描产生恐惧和厌烦心理，这在很大程度上限制了其对素描的学习，进而也难以取得较好的学习效果。 2. 教学方法不适合中职学生 一些...
22-05-25
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中国少数民族公民受教育权的实现策略
- 中华人民共和国成立以来，特别是在改革开放以后，中国民族教育规模、教育水平和教育质量不断得到提升，少数民族公民受教育权有了基本的保障，素质有了显著的提高。但是中国的民族教育工作仍然相当薄弱，致使民族教育不能全方位地为民族地区经济社会发展提供智力支持和精神保障。从受教育权的整体性来衡量，中国少数民族公民受教育权目前还没有得到充分的实现，特别是少数民族公民教育与普通国民一般教育的发展水平仍然存在着一定的差距，少数民族公民教育滞后已成为制约中国教育事业发展、民族地区经济社...
22-05-25
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新医改形势下加强公立医院财务管理的探讨
- 一、目前公立医院经济运行管理存在的问题 (1)公立医院粗放式管理模式跟不上改革发展的步伐。 目前，我国大多数医院管理还停留在粗放式管理层面，医院管理者长期以来缺乏系统性、规范性的医院管理培训，许多医院在管理上过分注重医疗技术的提高、固定资产规模的扩张，忽略医院内部系统化、精细化管理，忽视内涵建设和职业化管理队伍的培训。如果这种状况不改善，很难适应医疗改革的步伐，也会造成医疗卫生资源的浪费，影响医院的可持续发展，降低医疗服务体系的整体效率。 (2)预算编制流于形式，预算执行缺乏...
22-05-25
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社区医师健康教育综合技能比武的探讨
- 健康教育作为基本公共卫生服务的重要内容，已逐渐融入社区卫生服务机构医疗卫生保健的各项工作中，如何提高基层医务人员的健康教育技能是摆在健康教育专业机构面前十分紧迫的任务。近年来，宁波市江北区在全区卫生系统深入倡导全员人人都是健康传播者理念，通过重点学科建设、继续医学教育等多种方式致力于医务人员，尤其是社区责任医生健康传播能力的提升，以此推动医防整合，提高公共卫生服务的效果。2014 年78 月，江北区疾病预防控制中心策划承办了医务人员健康教育综合技能比武，包括健康教育理论测试、...
22-05-25
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商务物流实训基地建设方案研究
- 一、昆山花桥经济开发区产业结构 昆山花桥国际商务城地处苏沪交界处， 距离上海市中心不到25 公里， 西邻昆山国家级开发区， 东依上海国际汽车城。近年来， 花桥国际商务城大力推进服务外包、总部经济、物流展示和商贸服务四大主导产业发展， 引进现代服务项目300 多个， 其中具有规模的项目120 个， 总投资超过450 亿元， 物流产业已形成较为完备的产业链， 产业结构实现了从制造业向现代服务业转型。目前花桥国际商务城已初步形成一城三区， 即花桥国际商务城、现代物流基地(即海峡两岸商贸合作区)、金融服务外包...
22-05-25
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评析当前我国中招考试“两考合一”模式
- 一、两考合一的时代背景及其内涵 世纪之交，我国启动了新一轮基础教育改革，中等教育考试招生制度的改革是其中的重要组成部分。1999 年教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中将有利于突破应试教育模式，建立科学的评估体系，推进素质教育; 有利于改革课堂教学，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和创新能力作为指导思想，在考试方式上首次提出初中毕业考试与升学考试可以试行两考合一 ( 即初中学业水平考试和初中毕业升学考试两考合一，初中学业水平考...
22-05-25
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简析中等职业学校思想政治教育实效性
- 1 概述 思想政治教育是教育界乃至全社会十分关注的问题，也是学校德育改革的重点和难点。中等职业教育作为教育的重要组成部分，越来越成为国家经济发展不可或缺的力量，但随着高校不断扩招，普高持续升温，中等职业学校面临着生源质量下降、教育难度加大、就业形势严峻的挑战，加之长期以来人们对职业教育培养目标的功利性理解，这些势必会影响到中等职业学校思想政治教育的实效性，导致德育目标难以实现。面对现状，挖掘造成中等职业学校思想政治教育缺乏实效性的原因，探寻解决问题的方法，是我们这些从...
22-05-25
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试谈体验式教学在初中体育教学中的运用
- 体育锻炼能够切实地提升学生的健康水平，能够让学生在有一个好的成绩的同时也有一个好的身体。所以我们必须要重视体育教学。在长时间的教学研究中，我们可以看出体验式教学能够保证学生亲身经历、尝试和探究，保证了学生的主体地位，极大地提升了学生对于体育的参与兴趣。 一、何为体验式教学 体验式教学模式就是先通过教师来讲述知识，真实地还原教学内容。再将课堂的主动权交还给学生，让学生亲自去体验、亲自去尝试，从而加深对于知识的掌握和记忆，提升课程成绩。在初中体育教学中，教师要让学生亲自体...
22-05-25
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浅析初中毕业班语文教学现状及对策
- 一年一度的中考备考工作正在如火如荼地进行着，为了进一步挖掘潜力，提高成绩，毕业班的师生们都在竭尽全力地打拼着。但从教育全面推进的角度看，毕业班的语文教学有诸多做法和现象与新课改理念和精神极不协调。 一、问题 (一)语文教学重知识重复和能力训练，学科的人文性和学生的自主创新被忽视了 为了保证复习，教师高速度地赶进度。不纳入考试或与考试关系较小的篇目改为纯自习，讲读篇目也只提重点。朗读教学被大量削减甚或取消，学生的个性化阅读荡然无存。纯知识的授予和考卷训练，使学生有益的思维创...
22-05-25
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浅谈当前初中教育质量评价的价值取向
- 一、内适性教育质量评价观 内适性教育质量评价观主要表现为某一知识、学科与学段的学习对后来学习所提供准备程度的价值判断，比如初中教育为高中的学习准备程度等。所谓内适，是指内部自己定义的自我完善的系统要求，主要体现为一种学习或一个阶段的学习为以后阶段的学习、为另一种知识的学习准备的充分程度。同时，教育系统内部制定的其他标准也是内适教育质量评价的标准，如初中的学业中期考试等。这种内适教育质量评价的价值观，关注的是教育机构提供的服务多大程度上满足教育系统内部制定的人才培养目...
22-05-25
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